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《好奇心》下

2022-05-07
in 經濟學科
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《好奇心》下
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前集回顧
  • 《好奇心》上

人類為什麼需要有一個漫長的童年?書裡舉了一個特別有意思的例子:如果一群哺乳動物的媽媽們,坐在一塊聊天,談自己幾個月大的孩子,小馬的媽媽會說:「我的兒子一出生就會跑了。」小羊的媽媽會說:「我的兒子現在在考慮新伴侶的問題。」而人類的媽媽則會說:「我的孩子還在學習爬。」

童年時代的好奇心,離不開父母的參與。

四、如何培養孩子的好奇心與求知慾?

為什麼人類需要一個特別長的,被父母照顧的童年時代?人類在童年的時候,要學習的最重要的三樣東西:

第一個是愛:人的情感要豐富得多,人的童年要學會愛與被愛;

第二個是學會學習;

第三個是學會問為什麼。

所以,孩子在小時候問的大量的問題,幾乎全都是為什麼,就是在不斷的探索和學習,這是其他動物不做的事情。

  1. 回應孩子問題對好奇心的重要性

就像前面提的實驗,隨著大人的反應不一樣,會發現孩子慢慢的不再提問題了,所以區別家庭教育一個非常重要的標誌,就是你怎麼回應孩子的問題。回應孩子提問的時候,最好的方法是鼓勵性的回應和反問,例如「你問得很好,特別棒!」和「你覺得呢?你是怎麼想的?」

你跟他不斷的互動,給他解釋,這樣的話孩子就會特別有參與感,他會願意學。把孩子甩給電視是非常糟糕的一件事,孩子很容易就沉迷在電視裡,但是電視從來不回答他的提問,所以在這些家庭裡,孩子的大腦發育就會變得相當的遲緩。

如果想要讓孩子聰明、讓孩子學習好,最重要的是在孩子很小的時候,就要給他大量的回應互動,然後多說話,孩子的智力取決於他在小時候,你平均每天跟他說的單詞量。

重視孩子基礎知識的積累

  1. 給孩子基本的知識儲備

在美國的一個學校裡,有一個老師教國際象棋。他有一個學生很聰明,雖然家裡很貧窮,但連續很多次拿到全區的象棋冠軍,所以這個老師就下定決心要鼓勵他,要讓他努力考上那個最好的中學。但結果是這個孩子費了很大的力氣,到最後依然沒有考上。國際象棋代表的是他的智商、他的靈活度,但是他太缺大量的基礎知識了,所以他壓根就沒考上。

為什麼窮人越窮、富人越富?為什麼那些富裕家庭的孩子越來越優秀?這些家庭的孩子,本來就有大量的書可以看,本來就有很多培訓班可以上,本來就可以跟有見識的父母討論問題,他的父母也可能會引發他的好奇心,去看這些東西。

但是對那些貧民窟的孩子,那些父母本身就沒怎麼上過學,或者每天為了房租發愁,哪有精力去跟孩子講知識?所以這個鴻溝會變得越來越大。

過去,我們對於教育有三個非常重要的誤解:

第一個誤解:兒童不需要教師的指導;

第二個誤解:事實會抹殺創造力;

第三個誤解:學校應該傳授能力而非知識。

作者萊斯利認為,這三個都不對,尤其是對於缺乏自己獲得知識來源的那些家庭來講,這是非常糟糕的方法,所以我們要重視學習這件事,重視孩子基礎知識的積累。

當一個人傲慢時,其求知好奇心就開始喪失了。

五、成年人怎樣才能保持好奇心?

成年人到底怎麼才能夠保持好奇心?書中一共給了七種方法,每個方法都很有意思。

第一個方法:虛心若愚

賈伯斯曾經有一個經歷,他做過一家公司叫皮克斯,皮克斯原來是迪士尼的競爭對手,後來迪士尼業績開始大幅的下滑,然而皮克斯卻上升得很快。後來賈伯斯進入迪士尼的董事會以後,力主迪士尼收購皮克斯。

在這個過程當中,賈伯斯說了一句話:「如果你要問我,迪士尼的CEO犯的最大的錯誤是什麼?就是他對於皮克斯一點都不好奇。」在這麼多年的相互競爭和交往過程當中,他有無數次機會可以來到皮克斯,但是他在皮克斯一共待的時間,不超過兩個半小時。

傲慢有時候是致命的,當一個人傲慢的時候,覺得自己什麼都知道的時候,這個人的求知好奇心就開始喪失了。所以賈伯斯說虛心若愚,我們要學會能夠虛心若愚。

第二個方法:建造資料庫

聽說過尤里卡時刻(註4)嗎?就是某件事想了很久都沒想明白,突然有一天吃飯的時候明白了;你想一個難題,然後過了很久,某一刻靈光一現,一個靈感突然產生。你以為真的是吃飯帶來的嗎?不是的,是你之前真的想了很久,這些東西的來臨是因為:我們之前建造了一個龐大的資料庫,積累了足夠多的知識。

所以,如果最近有時間,又感到自己已經沒有認知好奇心的話,就去多讀書,往自己那個資料庫裡裝東西,積累到一定時刻就會突然起作用,那個就是你的尤里卡時刻。

誰是T型人才?知名的就是達爾文。

第三個方法:狐蝟精神

狐狸為了活下去、為了保護自己,有無數種辦法;刺蝟只擅長一件事,一來我就蜷縮起來。我們是學狐狸還是刺蝟?作者說要有狐蝟精神:既要像狐狸一樣知道很多事,也要像刺蝟一樣擅長一件事。這個在IBM的體系裡,叫做T型人才:知道好多事,有一樣事特強。

誰是T型人才?查理·蒙格(註5)。蒙格對於財務、對於投資,絕對是深深扎入進去的,但是物理學、數學、心理學、社會學、藝術,沒有他不關心的。還有誰呢?就是達爾文,他是生物學絕對的專家,但是他同樣在各個領域都有所涉獵,這就是T型人才。

我們既要追求知識的廣博,也要在某一個方面深入,這樣我們的求知好奇心可以不斷的加強。先沿著一門學科讀下去,讓自己成為這門學科裡,真正有所了解的人,然後你發現讀別的學科的時候,都能夠跟自己最熟悉的這個學科建立起聯繫。

談判無解,原來很多人不擅長問啊!

第四個方法:詢問關鍵的「為什麼」

有一個小公司跟大公司談提供原料的合作,大公司要求小公司生產的所有原料,都必須全部供應給他們,那個小公司不同意。大公司說,我們給你一個特許權,比如每年補貼多少,小公司還是不答應。

後來,大公司找了一個談判專家來談判,專家就問:「你為什麼不能夠都賣給我們?」小公司說:「我答應過我表哥,要一直供貨給他,你們買斷了,我表哥怎麼辦?」然後大公司說:「那就給你表哥供點貨不就好了嗎?除了你表哥那份之外,你剩下的全給我們。」然後他們就順利簽約了。

後來大家就反思:為什麼這一個談判會搞得這麼複雜呢?因為我們很多人不擅長問「為什麼」,我們只擅長搞定對方,就想說能不能我出個條件,答應了不就行了嗎?所以談判就要深入的了解一下,他為什麼堅持這件事。

第五個方法:做一個思想工匠

有了一個想法,就要找辦法落實它,把它實驗出來,有個經典的例子就是富蘭克林。他有一次在大海上,找了一大幫人往海面上撒油,撒完油以後,測海浪的起伏。為什麼他要測?因為他聽說油可以減緩海浪的浮動,就想知道是不是真的。如果這個東西被驗證是真的話,那麼在大風大浪的天航海的時候,就可以減少危險。

這就是思想工匠,他不會簡單地接受一個結論,不會覺得別人有一個好主意,這個事就結束了,他要去摸索、去嘗試,直到把它做出來為止。

好奇心是可以鍛鍊出來的,需要不斷思考。

第六個方法:質疑你的湯勺

著名的先鋒藝術家作曲人約翰·凱奇(註6),說過一句名言:「如果兩分鐘後,你仍然覺得某個東西無聊,試試4分鐘,如果依然無聊,就8分鐘、16分鐘、32分鐘,直到你發現它原來一點都不無聊。」實際上,如果你能夠專注在一件事情上,去仔細的盯著它看的話,一定能夠看出很多不一樣的東西來。

好奇心是怎麼來的?練出來的,好奇心像肌肉一樣可以鍛鍊。比如一個普通的湯勺,仔細觀察,就能發現不一樣的東西。古人講究格物致知,就是萬物皆有其理,說起來似乎很誇張,但實際上它鍛鍊的就是我們內心的敏感度,我們內心是不是會發現這件事的有趣。

因此第六個方法叫質疑你的湯勺,就是如果你覺得這個東西很無聊,那麼你需要投入更多的時間。

其實我們都生活在某個平淡無奇的地方,那麼你可以選擇,如何看待你身邊的世界,我們可以想他們是如何成為現在這個樣子,或者為什麼能保持現在的樣子?怎樣才能使它變得更好?或者我們還可以去選擇了解他們。一旦我們選擇去了解周圍的事物,並且對他們產生了好奇,我們其實就選擇了讓自己永遠不會感到厭倦。

所以好奇心是可以練出來的,這需要你不斷的去思考,質疑你的湯勺:這麼正常的一個湯勺,有沒有可以改進的地方,有沒有不合理的地方?有沒有什麼地方是我不了解的?

奧祕具有更大的挑戰性,激發長久的好奇。

第七個方法:學會將謎題變成奧祕

謎題有確切的答案,謎題往往是關於多少或在哪裡的問題,而奧祕更可能是有關為什麼和怎麼樣。奧祕往往沒有明確的答案,謎題能給我們帶來回答問題的滿足感,奧祕雖具有更大的挑戰性,但卻能更持久,它使我們一直專注於未知的東西,從而激發長久的好奇。

它會一直帶給我們一種清醒,並且活躍的感覺,就像是在黑暗中摸索的時候。所以當我們在談到好奇心的時候,要知道我們的好奇心所要解決的,是更高級的東西,是奧祕一級的東西,而不簡單的是謎題一類的東西。

如果你是比雅尼,會做什麼選擇?

最後講一個比雅尼的故事。知道第一個發現美洲大陸的人是誰嗎?不是哥倫布,哥倫布是第二個,第一個人叫做萊夫·艾瑞克森(註7),是一個叫做比雅尼·何爾約夫森(Bjarni Herjólfsson)的人告訴他的。比雅尼是一個冰島人,是個船長。

位於美國明尼蘇達州聖保羅明尼蘇達州議會大廈前的萊夫·艾瑞克森銅像。

比雅尼從美洲大陸邊上經過,已經看見了美洲大陸,然後他的同伴說:「咱們去那看看吧,沒見過那個地方。」如果當時登上美洲大陸的話,他可能就是哥倫布。但是,比雅尼當時沒去,原因是他要去找他爸爸,他爸爸跟紅鬍子船長去遠航了,沒有消息。所以他雖然看見那是個大陸,還是先完成他找爸爸的任務。

如果你是比雅尼的話,你會追逐自己眼前的目標?還是會受好奇心驅使,去那個新大陸看一看?這是一個兩難的選擇。

或許我們要區分清楚兩種好奇心,消遣性好奇會把我們引上歧途、分散我們的精力,但是求知好奇心會給我們帶來豐厚的回報。

好奇心除了能夠給我們帶來財富、進步之外,還有什麼意義?真的擁有好奇心以後,心會變得更加柔軟和慈悲,你看到一個人在插隊,你打心眼裡邊討厭他,說這個人怎麼這麼沒素質。但你有沒有想過,他會有什麼故事?他身上可能正發生著一些什麼樣的事情?

如果我們沒有好奇心,我們就會把別人都簡單的當做是一個人,當成他沒有情感、沒有故事、沒有背景;如果我們有好奇心的話,我們會展示出更多的同理心,這個世界會多更多的理解、多更多的幽默感、多更多的交流。

所以,最終的選擇權在我們每個人的手上,我們可以選擇去探索呈現在眼前的各式各樣的知識世界,也可以選擇像比雅尼一樣,與美好而奧妙的世界擦肩而過,只能等待下一次機會的降臨。若換作是你,你會把握住這一個千載難逢的幸運時機嗎?

(完)


(註4) 尤里卡時刻:
尤里卡(希臘語:εὕρηκα;拉丁化:Eureka;詞義:「我發現了」或「我找到了」)是一個源自希臘用以表達發現某件事物、真相時的感嘆詞。據說阿基米德洗澡時福至心靈,想出了如何測量皇冠體積的方法,因而驚喜地叫出了一聲:「Eureka!」從此,有人把凡是通過神祕靈感,獲得重大發現的時刻,叫做「尤里卡時刻」。

(註5) 查理·蒙格:
查爾斯·托馬斯·蒙格(Charles Thomas Munger,1924年1月1日-),出生於美國內布拉斯加的奧馬哈,現任波克夏·海瑟威公司的副董事長。該公司為多元化之投資控股公司,董事長由華倫·巴菲特擔任。 

(註6) 約翰·凱吉:
約翰·米爾頓·凱吉(John Milton Cage Jr.,1912年9月5日-1992年8月12日),美國先鋒派古典音樂作曲家,阿諾德·荀白克的學生。他最有名的作品是1952年作曲的《4’33”》,全曲三個樂章,卻沒有任何一個音符。他是機率音樂、延伸技巧、電子音樂的先驅。雖然他是一個具有爭議的人物,但仍普遍被認為是他的年代中最重要的作曲家之一。他同時是一位蘑菇專家。

(註7) 萊夫·艾瑞克森:
(古冰島語:Leifr Eiríksson;挪威語:Leiv Eiriksson,約970年-約1020年)著名的北歐維京(諾斯人)探險家。他比哥倫布早500年抵達美洲,被認為是第一個發現北美洲的歐洲探險家(如果不算格陵蘭)。根據《冰島傳說(英語:Sagas of Icelanders)》的記載,他建立了諾爾斯人聚落「文蘭」(Vinland)。而文蘭可能就是現今加拿大紐芬蘭島的蘭塞奧茲牧草地。

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其他文章︰
  1. 《好奇心》上
  2. 《一美元的全球經濟之旅》上
  3. 《貧窮的本質》上
  4. 《全新思維》下
  5. 《如果你那麼聰明》下
  6. 《敘事經濟學》下
  7. 《逆向管理》
  8. 《輝瑞登月任務》 1/4
  9. 《輝瑞登月任務》 2/4
  10. 《指標陷阱》2/3
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